超常生命科學的應用意義

１、為開發人類智慧潛能服務

當今世界各國科學技術相互挑戰，經濟實力相互競爭。各種競爭實際上是人才的挑戰，是智力的競爭。一些發達國家都實實在在地把教育擺在戰略的位置上，十分重視人才的培訓和智力的開發。人才的培訓和智力的開發最根本的是人體生命功能的培訓和開發，究竟人能不能訓練自己的大腦，開發自己的智慧，使自己變得更聰明，更智慧呢？這是個非常誘人的課題，強烈地吸引著國內外許多學者。許多專家和有識之士從事這一課題的實踐和理論研究，都認為不開發人腦的超常功能是人類的最大的浪費。在中國，從事這項研究得天獨厚，也是其他國家所無以倫比的。因為我們有豐富的傳統文化寶貴史料，有生命整體觀為主導的傳統思維方式，有大批超常功能實踐家，只要我們團結現代生物科學、自然科學、系統科學、認知科學、思維科學、腦科學、心理學、倫理學、社會學與哲學等學科的專家學者，通力合作，勢必會將超常生命科學的研究向前推進一步，為發展超常腦科學做出貢獻。

２、　為糾正阻礙人類社會進步的“三大不協調”服務

當今人類社會的發展所遇到的幾大難題和精神文明方面的諸多困擾都可概括為“三大不協調”，即人自身的不協調、人與人之間的不協調和人與自然之間的不協調，而超常生命科學是客體與主體的統一，是物質與精神的統一，是局部與整體的統一，是人與自然相統一的科學。因此超常生命科學的研究，對緩解三個不協調將發揮特殊的其他學科無法替代的作用。

在對人自身內部的不協調方面，超常生命科學具有豐富的實踐經驗。值得強調的是，推廣普及超常生命知識，使人們身心得到全方位的自我調控，將此方法結合教育系統進行全方面普及是非常必要的。

在對於人與人之間不協調方面，超常生命科學可以通過集體意識活動的超輻射技術，對淨化人的身心，淨化社會風氣、提高社會生活質量等方面，將起到其他學科無法替代的作用。

在對於人與自然不協調方面，超常生命科學把它放在中心任務上，將研究成果工程技術化以尋求人與自然協調發展的科技新模式，使人類社會與其賴以生存的自然環境得到協調發展。

３、為社會、經濟和管理系統服務

超常生命科學的研究對象即是生命系統，也是社會系統、經濟系統和管理系統。他們都是複製系統，生命是最精巧、最高效、最典型的複雜系統。發展系統之間有兩條最基本原理，即自相似相原理和普遍性原理。其意思是說，負載系統之間的結構與功能是相似的，生命系統的過濾與其他複雜系統之間有統一性，對其他複雜系統具有普適性。

綜上所述，超常生命科學的研究和發展事關人類為了的生存發展，事關現代科學的發展和現代科學技術的轉變嗎，事關國家民族的未來。如果我們不重視對超常生命科學的研究，在二十一世紀生命科學的的年代，就會被其他國家拋在後頭，處於被動位置，這將對不起民族，對不起國家，對不起祖宗後代。一場新的科學技術變革即將來臨，讓我們以務實、奮鬥、團結、嚴謹的科學態度和學術做風，迎接二十一世紀生命科學時代的到來！